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开国大典课文批注

学习目标:1、认识5个生字,会写14个生字.能正确读写“典礼”、“汇集”、“庄严”、“宣告”、“欢呼”等词语.2、有感情地朗读课文,背诵、抄写课文第七自然段.3、理解课文内容.感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情.

阅读的时候把读书感想、疑难问题,圈圈点点,三言两语,随手生动传神批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考.这就是批注. 批注的位置,可以是“眉批”(批在书头上),可以是“旁批”(字、词、句的旁边,书页右侧),如《

《开国大典》14自然段中点面结合的场面描写的好处是:1、能够突出点面结合、有点有面、记叙详实、条理清楚、轮廓清晰、用词准确的写作特点.2、能够突出开国大典的喜庆、隆重、热烈气氛.3、能够突出表达中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情

这篇文章按照开国大典进行的顺序记叙了新中国成立时亿万民众激动自豪的感人场面,表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情,展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采.细细品味,作者是在围绕“大”做文章

开国大典 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼.参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员,有中国人民政治协商会议全体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:zyc1208丞 《开国大典》课文原文《开国大典》课文原文 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼.参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主席

延加偏旁

第七自然段.着庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来.这庄严的宣告,这雄伟的声音,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来.我们要背诵要默写滴~

1.在读到"毛主席宣布我们的中华人民共和国成立"的时候,我的心情非常激动,中国正式成立了! 2.毛主席真是一个伟大的领袖! 3.开国典礼是举办的那么的完美,因为它是多么重要呀! 4.举办开国典礼时北京天安门里挤满了人,连我都想挤进去观看开国典礼了!

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